Campus à la une

#11: Universités, géopolitique et droit international à l’ère de l’incertitude

Stéphane Dion, diplomate en résidence à l’Université de Montréal et ancien ministre des Affaires étrangères du Canada, analyse les grands bouleversements de la géopolitique actuelle et leurs répercussions sur les universités. Il explore l’enseignement du droit international dans un monde marqué par les conflits, le rôle de l’intelligence artificielle dans l’apprentissage, ainsi que les compétences essentielles pour les étudiants et étudiantes. 

#10: Diriger une université en période charnière

Marie-Eve Sylvestre, nouvelle rectrice de l’Université d’Ottawa, réfléchit au rôle du leadership universitaire dans un contexte de bouleversements politiques, technologiques et financiers. Elle aborde la mission sociale de l’université, la liberté académique et la place des établissements dans le débat public.
 

#9 : Universités québécoises en zone de turbulences

Dans cet épisode de Campus à la une, nous revenons sur l’article de fond publié dans notre numéro de novembre d’Affaires universitaires, consacré aux tensions qui traversent l’enseignement postsecondaire au Québec. Avec la journaliste Martine Letarte, qui signe le reportage, et le chercheur Olivier Bégin-Caouette, professeur agrégé à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal et Titulaire de la Chaire de recherche du Canada en enseignement supérieur comparé et international (CRC-ESCI), nous analysons en profondeur les enjeux soulevés : baisse des inscriptions internationales, pression politique, sous-financement et autonomie universitaire. Une discussion pour éclairer un moment charnière pour les universités québécoises.

#8: Peut-on encore penser librement à l’université ?

Dans cet épisode, Mohamed Berrada s’entretient avec Louis-Philippe Lampron, professeur titulaire à la Faculté de droit de l’Université Laval et spécialiste des droits et libertés de la personne. Ensemble, ils discutent des tensions croissantes entre université et politique dans un contexte où la liberté académique est de plus en plus débattue, parfois contestée, parfois instrumentalisée.
Comment préserver l’autonomie intellectuelle des campus à l’heure des restrictions budgétaires, des réformes gouvernementales et des pressions sociales ? Quelles responsabilités incombent aux universités, aux chercheurs et aux gouvernements ?

#7: Quelle valeur l’université a-t-elle encore pour les jeunes hommes ?

Dans cet épisode, Mohamed Berrada reçoit Michel Dorais, professeur émérite à l'Université Laval et sociologue reconnu. Point de départ : le rapport Comment vont les garçons ? de l’Institut du Québec, qui révèle des écarts frappants d’emploi chez les diplômés.
Quelle place occupe l’université dans la trajectoire des jeunes hommes aujourd’hui ? Quels bénéfices, quels obstacles, quelles représentations ? Une discussion lucide sur l’avenir d’une génération en quête de repères.

#6: Penser la santé mentale autrement : entretien avec Benoit-Antoine Bacon

La santé mentale dans les universités n’est plus un enjeu périphérique : elle s’impose désormais comme une priorité institutionnelle. Pourtant, derrière les initiatives ponctuelles et les campagnes de sensibilisation, une question demeure : comment penser une transformation réelle, durable et systémique du milieu universitaire ?
Dans cet épisode, Benoit-Antoine Bacon, recteur de l'Université de la Colombie-Britannique et l’un des rares dirigeants d’université à avoir parlé publiquement de sa propre trajectoire psychologique – propose une réflexion lucide sur les responsabilités qui incombent aux leaders en contexte académique.
 
Pour lire le texte d'opinion de Benoit-Antoine Bacon: https://www.affairesuniversitaires.ca/opinion-fr/crise-en-sante-mentale-les-universites-se-doivent-de-montrer-lexemple/

#5: Les cadres administratifs universitaires : soldats de l'ombre

Dans ce cinquième épisode, nous nous penchons sur la compétitivité du recrutement universitaire face au secteur privé et à la fonction publique. Pourquoi est-il si difficile de fidéliser les cadres administratifs universitaires ? Quels défis rencontrent les universités pour attirer et retenir ces professionnels essentiels à leur bon fonctionnement ? Pour en parler, nous recevons Emmanuel Clersaint, gestionnaire de l’initiative stratégique en acquisition et gestion de talent à l’Université d’Ottawa, qui nous éclaire sur les dynamiques de recrutement et les stratégies pour renforcer la rétention des talents dans le milieu universitaire.

#4: Préserver l’indépendance universitaire dans un monde en mutation

Dans cet épisode de Campus à la une, Mohamed Berrada reçoit Stéphane Pallage, recteur de l’UQAM, pour un bilan de ses deux premières années à la tête de l’université. Alors que l’enseignement supérieur traverse une période de transformation, il partage sa vision sur les nouveaux modèles d’éducation, l’indépendance académique face aux pressions sociétales et le développement de secteurs émergents en recherche et en formation.

#3: Intelligence artificielle: « les universités ne sont pas prêtes »

L’intelligence artificielle transforme rapidement le monde du travail et de la recherche, mais les universités sont-elles prêtes à relever ce défi ? Entre formation du corps professoral, encadrement des usages et adaptation des programmes, les établissements d’enseignement supérieur accusent du retard. Quels sont les principaux enjeux et comment mieux outiller la communauté universitaire ? Pour en discuter, Bruno Poellhuber, professeur à l’Université de Montréal et spécialiste de l’intégration des technologies en éducation, est notre invité.

#2: Étudiantes et étudiants internationaux : entre défis et opportunités pour le Canada

Dans cet épisode, nous explorons les réalités complexes de la question des étudiantes et étudiants internationaux au Canada. En compagnie de Mireille Paquet, titulaire de la Chaire de recherche sur la politique de l’Université Concordia, nous abordons les récentes restrictions les visant, les critiques autour de leur rôle dans la crise du logement et la hausse du coût de la vie, ainsi que leur contribution essentielle aux universités et à l'économie canadienne.